( 37人 )
hnxxjp 2020-03-15
要想让学生更好的获取知识,创新意识和思维能力的培养是必不可少的。
沈燕 2020-03-15
在现阶段,数学教学中应努力挖掘孩子的潜能,使学生的学习能力得以最充分的发挥,把孩子培养成一个会学习的人。
王玲娟 2020-03-15
数学教学要教会学生学习方法,教会学生新的学习方式。数学教学要渗透创新意识和实践能力。数学教学要着重思维方式的培养。
Yinqin 2020-03-15
叶圣陶先生在《创造的儿童教育》中说,处处是创造之地、天天是创造之时、人人是创造之人 。教师应努力探索每个学生的创造力,使每个学生的创造力充分发挥,把学生培养成为创造型人才。
郭玉香 2020-03-15
罗老师从创新意识的培养,到活动经验的积累,到思维能力的培养,深入浅出,循序渐进,操作性强,受益匪浅!
小梨子 2020-03-15
小学阶段就要对学生的创新能力进行启发和培养。我们一线教师要渗透到我们的平时教学中。
yzhjshm 2020-03-15
培养学生的创新思维,我们教师在教学中要努力做到:鼓励学生积极地、多角度地思考;给学生提供表达自己想法的机会;给学生提供展示自己做法的机会;允许学生有不同的想法或者做法;对学生的行为应给予积极的评价。
绚丽秋日 2020-03-15
培养学生的创新意识和创新能力也是我们数学学科的重要任务。
小繁 2020-03-15
只有具有创新意识的老师,才能培养出具有创新意识的学生。具有创新意识的教师会运用各种灵活的方法,引导学生进行创新性的尝试,同时教师的这种创新精神又将感染学生,促其创新意识的养成。
袁璐 2020-03-15
教师观念的转变是实施创新教育的关键和前提,教师观念不改变就不可能培养出具有创新意识的学生。首先,要认识课堂教学中教师与学生的地位和作用,教与学的关系,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,充分调动学生的...
任课老师
  • 陕西师范大学副教授
    罗新兵,陕西省数学会理事、陕西省数学教育研究会常务理事、陕西省应用数学会理事、中国教育学会少数民族数学教育研究会理事、中国教育学会中学数学专业委员会常务理事、陕西省继续教育学会理事。近几年来,为本科生开设《数学教育学》、《数学教学设计》等课程,为研究生开设《数学教育学》、《数学教育研究方法》等课程。...
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