基于案例的幼儿科学教育活动评析 扫二维码继续学习
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组织形式：自助的、灵活的、有规律的、室内与户外结合、集体和个别结合，充满了尊重、平等和信任。

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usernkdoi7 · 2017-12-27 · 第二部分 幼儿科学教育的核心概念（二） 0

幼儿科学教育的核心概念：

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13528772928lxx · 2017-12-26 · 第二部分 幼儿科学教育的核心概念（二） 0
任课老师
  • 张敏
    西安莲湖庆安幼儿园副园长
    张敏，西安莲湖庆安幼儿园副园长，陕西省学科带头人，西安市靳瑞敏名师工作室成员。从事一线教育实践20年，参与过省、市、区级立项课题研究工作，参与编写省内《幼儿园多元整合课程》、《科技小活动》等专业用书，具有丰富的科学教育实践经验。
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