幼儿科学教育活动:

字面理解:作用于幼儿的,以科学主要方向的教育活动,可称为幼儿科学教育活动。

核心价值理解:有儿科虚教育是引导幼儿主动学习、主动探索的过程,是支持幼儿亲身经历探究过程、体验科学精神和探究解决问题策略的过程、体验科学精神和探究解决问题策略的过程,是使幼儿获得有关周围物质世界及其关系的感认识和经验过程。

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幼儿园科学教育活动的核心概念:

1、理解什么是幼儿科学教育活动。

2、基于核心价值的理解。

 

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幼儿园科学教育活动的核心概念

1、亲近自然,喜欢探究

2、具有初步的探究能力

3、在探究中认识周围事物和现象

 

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任课老师
  • 西安莲湖庆安幼儿园副园长
    张敏,西安莲湖庆安幼儿园副园长,陕西省学科带头人,西安市靳瑞敏名师工作室成员。从事一线教育实践20年,参与过省、市、区级立项课题研究工作,参与编写省内《幼儿园多元整合课程》、《科技小活动》等专业用书,具有丰富的科学教育实践经验。
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