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新型教学媒体:

1交互式电子白板

主要功能:

屏幕批注   及时反馈  遮挡隐藏  分批呈现  拖放组合  灵活互动  重点放大  凸显重点

过程回放  呈现脉络  模式切换  方便演示

智能绘图  提升效率  库存另存  积累资源

所经历的阶段:

教学的辅助工具阶段

交互阶段

增强交互阶段

2触控一体机

特点:

检测触摸并定位   具有透明性

采用绝对坐标系统   操作简便

界面友好        信息丰富

扩充性好        动态联网

3电子书包

特点:便携性、移动性、多美化、微型化、多元化、多样化、个性化

优势:低碳环保,便于携带,具有网络、交互、多媒体等特性。

 

 

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电子书包的特点:便携性

               多媒体化、微型化、多元化

                  多样化、个性化

电子书包的优势:低碳环保,便于携带

                具有网络、交互、多媒体等特性

                能改变传统的教学模式

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教师使用交互式电子白板辅助教学,可以对教学资源进行二次加工和分享,通过交互操作,提高学生对知识的掌握程度。

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电子书包的特点:便携性  移动性  多媒体 微型化  多样化  个性化

电子书包的优势:低碳环保 便于携带

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任课老师
  • 陕西师范大学教授、博士生导师
    傅钢善,陕西师范大学教育学部教授,教育技术学专业博士生导师,国家级教学名师。主要从事教育技术学专业,研究方向是网络与远程教育、信息技术教育应用、教育信息化理论与实践。陕西师范大学中小学教育信息化研究所所长、陕西师范大学国家教师教学示范中心专家委员会主任委员,校学术委员会委员、教学委员会委员、信息化建...
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