2教育系统组成要素：

教师  学生  媒体  内容  资源  传播途径

传播理论

传播理论内涵

主要研究信源和信宿之间，信息有效传递的途径与机制。

传播模式

香农----韦弗传播模式

SMCR传播模式

课堂多媒体教学传播研究

教师在课堂教学中采用多媒体进行教学活动的教学设计、媒体的编制与利用，教学效果优化等的研究。等

传播理论应用

传播理论：

传播教学理论

1、课堂多媒体教学传播研究

2、远距离教育传播研究

3、学生利用信息传播进行自学的研究

4、家庭、社会、学校的协同教育研究

教师在课堂教学中采用多媒体进行教学活动的设计和组织，能够提提高教学效果，为学生带来直观生动的学习体验。

教学传播理论：课堂对媒体教育研究

远程教育研究