2018年5月28日上午9点至12点，陈晓端教授名师工作室校外特邀专家教学学术报告第三讲在雁塔校区崇鋈楼思齐堂开讲。本次讲会邀请了台北大学师资培训中心主任李俊儀博士开展了题为《土壤教学心法——看见教学的另一种观点》的学术报告，陈晓端教授主持了此次报告。工作室成员尚晓青副教授、李玲博士及教育学院80余名硕博研究生参加了此次报告。

       报告伊始，陈晓端老师介绍了李俊儀博士的学术经历和科研成果，老师和同学们以热烈掌声欢迎这位远道而来的学者。李老师以风趣幽默的动画和PPT开场，并通过问题和生活实例引出报告主题——土壤教学心法。李老师的土壤教学心法起源于大脑认知历程研究，其发展出的SOIL(Selection、Organization、Integration and Learning)框架，概括出教学讯息设计要遵循明确、关联、结构与脉络等四大原则，将教材讯息步骤化、区块化、结构化，可有效处理复杂的教材元素交互与整合，该框架能为教师提供有系统的检验与反思，让老师们可以用另一种观点来看见教学。

       李老师强调教学引导是AI所无法取代的，同时结合他们团队研发的AMA软件为在场的师生演示了如何通过选择、组织、整合来引导学习。李老师的报告让在场的师生受益良多，其基于实践的研究对我们今后的教学有很大的启发。他所提出教学心法结合了脑科学、教育学、心理学和数学等多门学科的研究成果，他广博的知识和教学心法的实战使得会场气氛活跃，师生参与热情高涨。陈晓端教授对本次报告进行总结中，用了“精彩绝伦”来概括，并基于几十年的教学经验简要分享了自己对土壤教学心法的一些理解，对在座的师生提出了一些教学期待。本次报告在大家的热烈掌声中圆满结束。