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中学语文教材分析与教学设计
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笔记
第1节 文本阅读存在...
全部课时
宣传片
第1节 教材分析与教...
第2节 教学中教材分...
第3节 语文教材分析...
第4节 教材分析策略
第5节 语文教材分析...
第1节 语文教材的教...
第2节 语文教学的价...
第3节 语文教材的价...
第4节 语文教材的价...
第1节 语文教学设计...
第2节 语文教学设计...
第1节 基于综合的文...
第2节 基于综合的文...
第3节 基于综合的语...
第4节 基于综合的语...
第1节 小说的文体特...
第2节 小说教学的现...
第3节 小说教学的目...
第3节 小说教学的目...
第4节 小说教学的策...
第1节 记叙文的分类...
第2节 记叙文教学目...
第3节 记叙文教学策...
第4节 记叙文教学设...
第1节 说明文的体式...
第2节 说明文的教学...
第3节 说明文阅读教...
第4节 说明文阅读教...
一、散文的概念内涵
二、散文的文体特征
三、散文的“形”与“...
中学语文教材散文选编...
中学语文散文教学设计...
散文教学设计案例(一...
散文教学设计案例(二...
散文教学的误区
中国现代诗歌和外国诗...
一、中国现代诗歌及外...
二、中国现代诗歌及外...
三、中国现代诗歌及外...
四、中国现代诗歌及外...
五、中国现代诗歌及外...
中国古代诗歌文本分析...
一、中国古代诗歌多样...
二、提升学习境界的意...
三、境界提升之一——...
四、境界提升之二——...
五、境界提升之三——...
六、境界提升之四——...
一、戏剧的含义
二、戏剧的特征
三、戏剧的分类
一、如何欣赏戏剧
二、戏剧的结构划分
一、体味舞台说明
二、品读人物台词
三、品味潜台词
戏剧文本的教学目标—...
一、剧本角色诵读与体...
二、戏剧文本专题研究
三、戏剧影像观摩和表...
四、剧本的改编与创作...
第1节 什么是“点入...
第2节 “点入”式文...
第3节 “点入”式文...
第3节 “点入”式文...
第4节 “点入”式文...
第1节 文本阅读存在...
第2节 学习任务群之...
第3节 基于语文核心...
第4节 基于语文核心...
第5节 基于语文核心...
第6节 基于语文核...
统编版初中语文教材总...
统编教材初中语文七上...
统编教材初中语文七下...
统编教材初中语文八上...
统编教材初中语文八下...
统编教材初中语文九上...
统编教材初中语文九下...
统编版初中语文教材使...
统编教材初中语文七年...
统编教材初中语文八年...
统编教材初中语文九年...
第1节 文言文教学的...
第2节 文言文教学设...
第3节 文言文教学设...
第4节 文言文教学设...
第1节 深度解读 ...
第2节 涵咏文字 ...
第3节 涵咏文字 ...
第4节 依乎文理 ...
第1节 核心素养理论...
第2节 核心素养的基...
第3节 语文核心素养...
第4节 基于核心素养...
第5节 基于核心素养...
第6节 基于核心素养...
第6节 基于核心素养...
第7节 基于核心素养...
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任课老师
贺卫东
陕西师范大学副教授
贺卫东,副教授,英国东英吉利大学(UEA)访问学者, 中国高等教育学会语文教育研究专业委员会副秘书长,常务理事,中国高等教育理事会理事,陕西省基础资源中心语文组专家组组长,陕西师范大学语文“国培”项目首席专家等,担任陕西师范大学西部基础语文教育研究中心主任、陕西师范大学文学院语文教育教研室主任等,教...
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王吾堂
王吾堂,陕西省特级教师,正高级教师,全国优秀教师,陕西省省级骨干教师培训专家,陕西省基础教育研发中心专家库成员,陕西省首批名师工作室主持人,陕西省首批中小学名师,陕西省学科带头人理论导师。西安市教育学会学术委员会语文学科主任,西安市教育局督学。陕西师大教育硕士导师、文学院特聘教授,人教社教材培训专家...
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卜岩
卜岩,延安大学文学院副教授、硕士研究生导师,语文课程与教学论导师组组长,中国高等教育学会语文教育专业委员会会员,国家级普通话水平测试员,陕西省中学语文特级教师。主要担任《基础写作学》、《演讲与口才》、《语文教学名师研究》、《语文教材研究与教学设计》等课程的教学工作。1999、2000、2001三次被...
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吕洋
陕西师范大学副教授
吕洋,陕西师范大学文学院副教授,文学博士,硕士生导师。教育部陕西师范大学基础课程中心组成员,美国北佛罗里达大学语言文化学院访问学者。近年来多次参与国家级、省级骨干教师培训活动,陕西省语文高考评阅活动。主持及参与多项省部级项目,出版专著一部,二十余篇论文在《人民教育》、《人文杂志》、《华南师范大学学报...
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于红梅
于红梅,高级教师,西安市未央区教师进修学校语文教研员。陕西省教学能手、省市两级基础教育名师、陕西省首批学科带头人、陕西省特级教师。曾荣获国家级、省级优秀教研员等称号;主持参与多项省市级课题研究。组织策划十余年的未央“春夏秋冬”教学节,使未央区教学研究趋于序列化,成为未央区的教育教研品牌。
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李军亮
李军亮,陕西师范大学文学院语文教学论专业教师,教育学博士。主要研究语文课程与教学论、语文教育史。曾在中小学工作多年,积累了丰富的教学经验。参与国家、教育部课题多项,主持省级课题“中学语文课堂观察研究”,多篇论文被人大复印资料全文转载。
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武向京
武向京,男,高级教师,西北工业大学附属中学语文教师。西安市教学能手,陕西省教学能手,陕西省中小学德育先进工作者,“志公杯”全国语文大赛一等奖。先后在《上海教育》《辽宁教育》《语文报》《中学语文教学参考》《中学语文》等报刊发表论文50余篇。
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马宁
马宁,西安市铁一中学高级教师。陕西省教学能手、西安市骨干教师、陕西师范大学教育硕士专业学位研究生校外合作导师。省市两级优质课一等奖,《华商报·作文讲堂》主讲教师,近年来多篇论文在《新校长》、《中学语文教学参考》、《课堂内外》、《华商报》等报刊杂志发表。
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贾鑫
贾鑫,西安市铁一中学高级教师。陕西省教学能手、西安市教学能手、碑林区师德先进个人,陕西师范大学教育硕士及专业学位研究生校外导师。曾荣获全国语文教师技能大赛一等奖,省部级优课及资源运用名师,市高中优质课一等奖。近年来多篇论文在《中学语文》、《中学语文教学参考》、《现代语文》、《山西教育》等杂志发表。
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王芳
王芳,陕西师范大学附属中学语文高级教师,曹公奇名师工作室成员,陕西省教学能手,陕西师范大学文学院教育硕士合作导师,陕西省“国培计划”专家库成员,省市“名师大篷车”授课教师。曾获第四届全国高中语文教师教学基本功展评一等奖,多次荣获校级精品课优质奖。主持或参与省市级课题多项,发表及获奖论文20余篇,出版...
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王美智
王美智,1982年9月生,陕西西安人。现为西安惠安中学语文教师,硕士,陕西省及西安市教学能手、学科带头人,陕西师范大学研究生院硕士导师,陕西省基础教育研发中心及陕西师范大学远程教育学院学科教学(语文)专家,教育部“国培计划”、陕西省“振兴计划”、“骨干教师研修项目”中学语文培训专家,国家教师资格证考...
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