陕西省首届微课、数字故事大赛获奖作品展示
( 4人 )

      Flash制作让故事生动起来。老师的配音充满感情。把数学融入到故事中,形象直观,引发学生求知欲。

       如果能运用多媒体技术让动物运动更形象,配音文字更直接,还可以创设更多的情境认识数字,加深知识理解。

 

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任课老师