课改中国行系统讲座之师大行

简介

指出，教师要成为学生学习的发动者，通过“认识学生、认识学习、认识学习规律”的途径投入课改，“将学习的权利还给孩子”，以“带入—体验—兴趣”的递进流程，让学生通过自主学习，发现知识，从而获得进步和提升。

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曲江讲坛
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